49427196-RPP-HUKUM-BOYLE-GAY-LUSSAC (Repaired).docx

Publish in

Documents

159 views

Please download to get full document.

View again

of 22
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Description
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMA: Beberapa Hukum Tentang Gas Satuan Pendidikan : SMA Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : Kelas XI/ Semester 2 Materi Pembelajaran : Hukum Boyle-Gay Lussac Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ___________________________________________________________________________ I. Standar Kompetensi : 1. Menerapkan konsep dan prinsip kalor, konservasi energi, dan sumber energi dengan berbagai perubahannya dalam mesin kalor II. Kompetensi Dasar : 3.1 Menganali
Transcript
  Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMA: Beberapa Hukum Tentang GasSatuan Pendidikan : SMAMata Pelajaran: FisikaKelas/Semester :  Kelas XI/ Semester 2 Materi Pembelajaran: Hukum Boyle-Gay Lussac Alkasi !aktu : 2 x 45 menit  ___________________________________________________________________________  # Standar Kmpetensi : $# enera!kan konse! an !rinsi! kalor# konser$asi ener%i# an sum&er ener%i en%an &er&a%ai  !eru&a'annya alam mesin kalor  # Kmpetensi %asar : &#$ en%analisis !esamaan umum kea aan %as i eal # ndikatr a(Ko%niti) *(+ro uk:a,enelaskan !en%ertian %as i eal &,enelaskan 'ukum Boyle alam !emuian %asc,enelaskan 'ukum Gay Lussac alam !enin%katan su'u ,enelaskan !rinsi! kera manometer e,en%'itun% &esar !ersamaan Hukum Boyle-Gay Lussac 2( +roses:erencanakan an melaksanakan eks!erimen untuk mem&uktikan 'ukum Boyle-%ay Lusssaca(merumuskan masala'# &(merumuskan 'i!otesis#c(men%i enti)ikasi $aria&el mani!ulasi# (men%i enti)ikasi $aria&el res!on#e(men%i enti)ikasi $aria&el kontrol#)(melaksanakan eks!erimen#%(mem&uat ta&el !en%amatan#'(melakukan analisis atai(merumuskan kesim!ulan &(+sikomotor: *(erakit set !erco&aan 'ukum Boyle-Gay Lussac2(en%ukur selisi' raksa !a a manometer .(en%ukur su'u &a'an ui !a a !erco&aan Boyle-Gay Lussacc()ekti) *(en%em&an%kan !erilaku &erkarakter# meli!uti:a,  jujur,   &,  peduli, c,  tanggung jawab, , teliti 2(en%em&an%kan keteram!ilan sosial# meli!uti:a,&ertanya# &,menyum&an% i e atau &er!en a!at#c, mena i !en en%ar yan% &aik# ,&erkomunikasie,&ekerasama  '# Tujuan Pembelajaran: a(Ko%niti) *(+ro uk:a,elalui &a'an aar# sis0a a!at menelaskan !en%ertian %as i eal &,elalui &a'an aar# sis0a a!at menelaskan 'ukum Boyle sesuai alam &a'an aar(c,elalui &a'an aar# sis0a a!at menelaskan 'ukum Gay Lussac sesuai alam  &a'an aar( ,elalui !erco&aan# sis0a men%%unakan manometer e,elalui !erco&aan# sis0a a!at men%'itun% !ersamaan Hukum Boyle-Gay Lussac2(+roses: 1i&erikan &a'an aar an LKS tentan% 'ukum Boyle-Gay Lussac en%anmo i)ikasi su'u %as# sis0a a!at melakukan eks!erimen untuk menyeli iki'u&un%an antara su'u# tekanan# an $olume sesuai rincian tu%as kinera alamLKS: +roses# meli!uti: merumuskan masala() merumuskan (iptesis)mengidenti*ikasi +ariabel manipulasi) mengidenti*ikasi +ariabel respn)mengidenti*ikasi +ariabel kntrl) melaksanakan eksperimen) membuattabel pengamatan) membuat gra*ik) melakukan analisis data) danmerumuskan kesimpulan#   &(+sikomotor:*(1ise iakan manometer ter&uka# termometer# %elas elenmeyer# !i!a# alat !emanas#  !em&akar s!iritus( 2(1ise iakan KI !erco&aan 'ukumBoyle-Gay Lussac# sis0a a!at men%ukur &esar tekanan !a a saat !eru&a'an $oleme.(1ise iakan KI !erco&aan 'ukum Boyle-%ay Lussac# sis0a a!at men%ukur &esar tekanan !a a saat !eru&a'an su'uc()ekti) *(Karakter   erli&at alam !roses &elaar men%aar &er!usat !a a sis0a# !alin% ti ak sis0a inilai  !en%amat  Membuat kemajuan   alam menunukkan !erilaku &erkarakter meli!uti:  jujur, peduli, teliti dan tanggung jawab 2(Keteram!ilan sosial:erli&at alam !roses &elaar men%aar &er!usat !a a sis0a# !alin% ti ak sis0a inilai !en%amat  Membuat kemajuan   alam menunukkan keteram!ilan sosial &ertanya#menyum&an% i e atau &er!en a!at# mena i !en en%ar yan% &aik# &erkomunikasi ankerasama '# Materi Pembelajaran 2( Hukum-'ukum tentan% %as(Hukum BoyleHasil kali tekanan3+, an $olume3, %as !a a su'u tertentu a ala' teta!( +roses se!erti ini ise&ut u%a en%an isotermal 3tem!eratur teta!,( +6konstan27*i ak &erlaku !a a ua! enu'B(Hukum Guy Lussac  Hasil &a%i $olume3, en%an tem!eratur 3, %as !a a tekanan tertentu a ala' teta!( +roses ini ise&ut u%a iso&arik 3tekanan teta!,( /6konstan+.7+27+* 8(Hukum 8'arlesHasil &a%i tekanan 3+, en%an tem!eratur 3, %as !a a $olume tertentu a ala' teta!( +roses se!erti ini ise&ut en%an isok'orik 3$olume teta!,( +/6konstan .727* 1(Hukum Boyle-Guy LussacHukum Boyle an Guy Lussac meru!akan !en%%a&un%an ari 'ukum Boyle en%an 'ukum Guy Lussac( Biasanya i alam soal rumus yan% serin% i%unakan a ala' rumus ari 'ukum ini( Seke ar trik ari saya# an a &isa menamai 'ukum ini en%an 'ukum BoLu 3Boyle-Lussac,( 9a'# ari 'ukum ini kita &isa men a!atkan: +/6konstan(
Related Search
Gay
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks