RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Koko.docx

Publish in

Documents

74 views

Please download to get full document.

View again

of 8
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Description
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran : Kokurikulum Kelas : Tahun Emapat, Lima dan Enam Bilangan Murid : 29 Orang Tarikh : 24 Ogos 2017 (Khamis) Masa : 0715 pagi – 0740 pagi Tajuk : Bola Keranjang (Kemahiran membuat jaringan kaku) Pengetahuan Sedia Ada : 1. Murid pernah bermain bola keranjang di luar waktu
Transcript
  RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran  : Kokurikulum   Kelas  : Tahun Emapat, Lima dan Enam   Bilangan Murid  : 29 Orang   Tarikh  : 24 Ogos 2017 (Khamis)   Masa  : 0715 pagi  –  0740 pagi   Tajuk  : Bola Keranjang (Kemahiran membuat jaringan kaku)   Pengetahuan Sedia Ada  : 1. Murid pernah bermain bola keranjang di luar waktu persekolahan. 2 .Murid pernah mempelajari kemahiran mengelecek bola. 3. Murid pernah mempelajari kemahiran menghantar bola. Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1. Psikomotor : a. Membuat jaringan kaku ke sasaran dengan menggunakan teknik dan gaya yang betul. b. Membuat jaringan lompat ke sasaran dengan menggunakan teknik dan gaya yang betul. 2. Kognitif : Menerangkan teknik membuat jaringan kaku dan lompat dengan cara yang betul dan jelas. 3. Afektif : Meningkatkan keyakinan diri melalui aktiviti yang dijalankan. EMK Nilai : Kerjasama, Keyakinan diri Penggabungjalinan : Tunjang kecergasan  –  Pergerakan asas (Lokomotor, buka lokomotor dan manipulasi alatan) Kemahiran berfikir : Memahami, Mengaplikasi Bahan Bantu Mengajar : Wisel (1), Kon (12), Bola Keranjang (4)  Langkah / Masa Isi Pelajaran Aktiviti PdP Catatan 1. Persediaan (5 minit) 1. Regangan kepala 2. Regangan tangan 3. Regangan kaki 1. Murid melakukan regangan dalam dalam kawasan kon mengikut lakuan ketua kumpulan. 2. Tolakkan kepala ke atas, bawa, kiri dan kanan. 3. Tekankan tangan ke bahagian dada. 4. Letakkan tangan ke belakang bahu dan menolak ke bawah. 5. Letakkan tangan ke belakang dan tarik dengan tangan sebelah. 6. Ulang perlakuan dengan menukar tangan kanan. 7. Bengkokkan lutut dan tarik ke bahagian dada. 8. Ulang perlakuan dengan menukar kaki kanan. BBM: 1. Wisel 2. Kon Nilai: Keyakinan diri Fasa Permulaan  4. Memanaskan badan Berlari anak di kawasan gelanggang bola keranjang. 9. Murid berlari satu pusangan di gelangang bola keranjang secara berkumpulan. 2. Perkembangan (8 minit) 1. Pengetahuan dan aplikasi kemahiran membuat jaringan kaku. Kemahiran membuat jaringan gaya kaku Murid secara bergilir-gilir membuat jaringan gaya kaku 1. Guru mendedahkan cara membuat  jaringan kaku kepada murid. 2. Guru mendemonstrasi cara yang betul untuk membuat jaringan kaku. 3. Murid secara bergiilir-gilir diberi peluang untuk membuat cubaan membuat jaringan kaku. 4. Murid-murid dikehendaki membuat  jaringan kaku sehingga mahir. 5. Murid adalah bertindak dalam satu kumpulan. Oleh itu, kumpulan yang dapat membuat jaringan BBM: 1. Wisel 2. Kon 3. Bola keranjang EMK: Nilai : Bekerjasama, keyakinan diri Kemahiran berfikir: 1. Memahami 2. Mengaplikasi Fasa perkembangan  Teknik membuat jaringan 1. Penglihatan pemain hendaklah ditumpukan pada bola keranjang. 2. Pegang bola dengan cara yang betul pada kedua-dua belah tangan dengan jari terbuka. 3. Gunakan sebelah tangan untuk menolak bola dengan kekuatan daripada pergelangan tangan, manakala tangan yang tidak menolak pula menekar bola itu. 4. Lakukan jaringan dengan suatu kuisan pada pergelangan tangan dan jari dengan pantas. Jaringan gaya kaku Jaringan gaya kaku merupakan  jaringan dalam permainan bola keranjang yang dilakukan daripada kedudukan pemain yang tetap, seperti membuat  jaringan daripada lontaran percuma. Jaringan cara ini boleh dilakukan dari jarak jauh atau sederhana jauh dari keranjang lawan. pada sasaran dengan paling banyak kali adalah pemenang. 6. Guru menerapkan nilai kerjasama semasa aktiviti dijalankan. 3. Kemuncak (8 minit) 1. Pengetahuan dan aplikasi kemahiran membuat jaringan lompat. 1. Guru mendedahkan cara membuat  jaringan lompat kepada murid. 2. Guru mendemonstrasi cara BBM: 1. Wisel 2. Kon 3. Bola keranjang EMK:
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks