Digitaalinen joukkoistaminen, case Innoduel 22.11.2017

Publish in

Education

3 views

Please download to get full document.

View again

of 9
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Description
1. eAMK-webinaari 22.11.2017 Digitaalista joukkoistamista konkreettisesti Innoduelin avulla - caset SeAMK, Metropolia, Laurea ja JAMK 22.11.2017 eAMK webinaari 22.11.2017…
Transcript
  • 1. eAMK-webinaari 22.11.2017 Digitaalista joukkoistamista konkreettisesti Innoduelin avulla - caset SeAMK, Metropolia, Laurea ja JAMK 22.11.2017 eAMK webinaari 22.11.2017
  • 2. 22.11.2017 jussi.simolin@innoduel.com / 040 747 1793 / www.innoduel.com / www.innoduel.fi JOUKKOISTAMINEN - CROWDSOURCING Digitaalinen tiedon joukkoistaminen = yleisön osallistamista tehokkaammin, nopeammin, laadukkaammin, mukavammin, riippumattomasti Innoduel, Facebook -ryhmät, Sitran Suomi 100 - ideakilpailut, Hackatonit, www.osallistu.fi Yleisön osallistumista ongelmanratkaisuun - “TALKOOT” - YHDESSÄ TYÖTÄ Linux TIETOA Innoduel RAHAA Joukkorahoitus https://fi.wikipedia.org/wiki/Joukkouttaminen
  • 3. 22.11.2017 ● Tavoitteena kartoittaa koulutuspäälliköiden toimenkuvien sisältöjä ja laittaa työn priorisointia ajatellen asioita tärkeysjärjestykseen ● 24 siemenideaa ● Uusia ideoita ei tässä vaiheessa sallittu ● Osallistujat vastasivat 20 ideapariin ● Vastausaikaa 1 viikko ● 9 osallistujaa ● 180 ääntä ● Tuloksia hyödynnettiin tilaisuudessa, jossa suunniteltiin ja kehitettiin koulutuspäälliköiden toimenkuvia ● Joukkoistamisen avulla saatiin pohja keskustelulle ja voitiin nähdä mitkä asiat nousivat koulutuspäälliköillä itsellään prioriteettilistalla korkeimmalla omaa työnkuvaa ajatellen Case: SeAMK: koulutuspäälliköiden toimenkuvat Lisätietoja: riikka.muuriimaki@seamk.fi
  • 4. 22.11.2017 Case SeAMK: Kulttuurialan OPS ● Kartoitettiin uuden opsin vaihtoehtoisia opintojaksoja nykyisillä opiskelijoilla ● Kysely lähti 138 opiskelijalle, joista 40 vastasi ● 15 siemenideaa ● Opiskelijat lisäsivät 7 ideaa ● Huomioita: Opiskelijat lukevat huonosti sähköpostia eli vastaajia vähän, opiskelijat tuntevat huonosti ops:n eli eivät osanneet ehdottaa opintojaksoja ● Ops olisi pitänyt olla liitteenä tai siitä olisi pitänyt käydä keskustelua etukäteen ● Tavoitteena suunnitella kattava kartoituskysely eamk-hankkeen amk:lle koskien oppimisanalytiikkaa ● Kolme eri kyselyä ● 13/17/14 siemenideaa ● Ideat oli kerätty jo aiemmin erilliseen dokumenttiin, josta siirrettiin Innodueliin ● Osallistujat vastasivat 20 ideapariin ● 9 osallistujaa ● Tuloksien perusteella valittiin kartoitukseen tulevat kysymykset ja muotoiltiin ja yhdisteltiin niitä Case eAMK: Oppimisanalytiikka- kartoituskysely Lisätietoja: riikka.muuriimaki@seamk.fi
  • 5. 22.11.2017 Case Metropolia: OPETTAJA 2.0 - työnkuvan määrittäminen - 20 siemenideaa, 66 uutta ideaa - 10 idea paria, vastausaika avoin - ´pelaaminen ohjatusti/ työryhmittäin´ - työryhmä - opettajat/ muu henkilöstö - luottamusmiehet - 126 osallistujaa - 1659 ääntä Tuloksia hyödynnettiin opettajan työnkuvan työstämiseen. Työryhmä + koko henkilöstö Lorem ipsum dolor sit amet, coneteturadipisci elit. Lorem is dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Lisätietoja: mari.virtanen@metropolia.fi
  • 6. 22.11.2017 Lisätietoja: irma.manty@laurea.fi Case Laurea Työpajojen, keskustelujen ja kokeilujen lisäksi toteutettiin 4 Innoduel Areenaa, kohderyhmänä ● Visiotyöryhmän jäsenet ● Koko henkilöstö ● Opiskelijat ● DigiTeamin ja Tietohallinnon henkilöstö Tuloksena ● 88 siemenideaa ● 124 uutta ideaa ● osallistujia 214 ● ääniä runsaat 6 000 Ideoista poimittiin erityisesti eniten ääniä saaneet ja vastaajien tuottamat uudet ideat. Ideat jalostuivat visiotyöskentelyn edetessä digilinjauksiksi, kehittämiskohteiksi ja tiekartoiksi. Digivision luominen #Laurea2020 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
  • 7. Case: eAMK hankevalmistelu ● Tavoitteena kartoittaa henkilöstön ja opiskelijoiden näkemyksiä keskeisimmistä tavoitteista ● 20 siemenideaa ja 87 uutta ideaa ● Osallistujat vastasivat 10 ideapariin ● Vastausaikaa 1 viikko ● 483 osallistujaa ● 5693 ääntä ● Tuloksia hyödynnettiin teemojen sisältöjen kehittämisessä ja painotuksessa ● Joukkoistaminen tuki ydinryhmän tekemiä valintoja ja vahvisti niitä 22.11.2017 Lisätietoja: paula.tyrvainen@jamk.fi
  • 8. Ideoita digitaalisen joukkoistamisen käyttöön korkeakoulussa Webinaarin yhteydessä olleen kokeiluareenan tuloksia • Hyvä opiskelija. Jos sinä olisit AMKin rehtori, minkä konkreettisen asian muuttaisit heti? • Hyvä yritysyhteistyökumppani. Mikä olisi sinun konkreettinen ehdotuksesti yhteistyömme parantamiseksi? • Hyvä kollega. Mitkä ovat prahtaa ja konkreettiset ehdotuksesti koulutusvientimme vauhdittamiseksi? • Hyvä opettaja. Minkälaista tukea tarvitset opetuksesi digitalisoimisessa? • Hyvä opiskelija. Mikä on omassa AMKissasi parasta? • Hyvä hanketoimija. Mitä työelämän kehittämistarpeita havaitsit projektissa toimiessasi? • Hyvä johtoryhmän jäsen. Mitkä ovat ehdottomat prioriteettimme seuraavan 2 kk aikana? • Hyvä kollega. Miksi meidän pitää ajatella toimintaamme opiskelijalähtöisesti? • Hyvä opiskelija. Millä konkreettisella parannuksella sinä muuttaisit AMKin ”digitaalista käyttöliittymää?” • Hyvä kollega. Jos sinä olisit AMKin rehtori, minkä konkreettisen asian muuttaisit heti? • Hyvä työnantaja. Mitä osaamista työntekijäsi erityisesti tarvitsevat viiden vuoden kuluttua? • Arvoisa yritysjohtaja. Miten ammattikorkeakoulun verkko-opintotarjonnan pitäisi palvella yrityksenne osaamistarpeita?
  • 9. 22.11.2017 www.eamk.fi Kiitos
  • Related Search
    We Need Your Support
    Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

    Thanks to everyone for your continued support.

    No, Thanks