MODUL 5.pptx

Publish in

Documents

100 views

Please download to get full document.

View again

of 41
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Description
MODUL 5 TUMBUH KEMBANG MASA SEKOLAH (MASA PRA-REMAJA) Skenario 5: ARI, ZOYA, dan DEDI Ari dan Zoya berumur 15 tahun mereka adalah teman sebaya siswi kelas 2 SMP dan aktif membantu usaha kesehatan sekolah (UKS). Ari dan zoya telah memasuki masa pubertas, meskipun usia mereka sebaya namun secara fisik mereka terlihat berbeda. Beberapa hormon diproduksi di dalam tubuh menyebabkan terjadinya perubahan- perubahan fisik, psikis dan seksual pada k
Transcript
  MODUL 5TUMBUH KEMBANG MASA SEKOLAH (MASA PRA-REMAJA)Skenario 5: ARI, ZOYA, dan DEDIAri dan Zoya berumur 15 tahun mereka adalah teman sebaya siswi kelas 2 SMP dan aktif membantu usaha kesehatan sekolah (UKS). Ari dan zoya telah memasuki masa pubertas, meskipun usia mereka sebaya namun secara fisik mereka terlihat berbeda. Beberapa hormon diproduksi di dalam tubuh menyebabkan terjadinya perubahan-perubahan fisik, psikis dan seksual pada keduanya. Ari dan Zoya juga selalu menjaga asupan nutrisi sehari-hari untuk menghindari defisiensi mikronutrien. Lain halnya dengan teman mereka, Dedi seorang penderita Talasemia dan rutin menjalani transfusi darah setiap bulannya sejak berumur 5 tahun . Hal ini menyebabkan Dedi sering tidak hadir disekolah. Bagaimana anda menjelaskan kondisi pada Ari, Dedi dan Zoya ?  JUMP1:TERMINOLOGI 1.Usaha Kesehatan Sekolah (UKS):Upaya untuk mengembangkan dan meningkatkan kemampuan hidup sehat yang terdapat pada semua jenjang pendidikan formal.2.Defisiensi Mikronutrien:Defisiensi:penurunan suatu nilai / jumlahMikronutrien :semua zat yang dibutuhkan tubuh (misal: garam dan vitamin)3.Thalasemia : penurunan rantai hemoglobin dan umur eritrosit tidak mencapai 120 hari  JUMP 2 & 3 1.Apa saja tujuan didirikannya UKS?Tujuannya: penyakit pada masa sekolah ã Memperkenalkan tentang larangan penggunaan NAPZA karena masih labil ã Kemampuan hidup sehat peserta didik ã Angka kesakitan anak sekolah2.Apa saja ruang lingkup UKS? ã Pendidikan kesehatan: diajarkan untuk menjaga kesehatan sendiri ã Pelayanan kesehatan: penyuluhan, Imunisasi, DokCil ã Pembinaan lingkup kehidupan : pembinaan mental, fisik  3.MengapaperubahanfisikAridanZoyabebrbedapadahalmerekaseusia?karenapengaruh:keluargagenetik ã Gizi ã Gangguanemosional ã Jeniskelamin ã Statusnasional ã Kesehatan ã Lingkunaganmempercepatdalampencapaianmasaremaja
Related Search

Previous Document

ashu

We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks