PKP

Publish in

Documents

17 views

Please download to get full document.

View again

of 24
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Description
gh
Transcript
  Pendekatan Keterampilan ProsesBAB IPENDAHULUANA. Latar Belakang Keterampilan proses adalah keterampilan memproses informasi yang diwarnai dengan prinsipprinsip !ara Bela ar #iswa Ak$f yang se%ara &m&m hampir sama dengan pem'ela aran kontekst&al (!onte)t&al *ea%hing and Learning+!*L, seper$ term&at dalam K&rik&l&m -/ dan -0. Pendekatan keterampilan proses adalah s&at& %ara &nt&k mengem'angkan keterampilanketerampilan yang men adi roda penggerak penem&an dan pengem'angan fakta dan konsep serta pen&m'&han sikap dan nilai (#emiawan1 2333,. Dapat dikatakan &ga 'ahwa pendekatan keterampilan proses adalah %ara yang dig&nakan &nt&k mengem'angkan kemamp&an siswa serta menekankan 'agaimana siswa 'ela ar dan mengelola perolehannya sehingga dapat dig&nakan se'agai 'ekal &nt&k memen&hi ke'&t&han hid&p dimasyarakat. Pendekatan keterampilan proses perl& diterapkan dalam pem'ela aran dengan alasan4a, Perkem'angan ilm& pengetah&an semakin pesat sehingga $dak m&ngkin g&r& menga arkan sem&a fakta dan konsep kepada siswa. #iswa har&s 'er&saha &nt&k ak$f men%ari dan mem'ang&n pengetah&annya sendiri.', #e%ara psikologis siswa dalam &sia perkem'angan le'ih m&dah memahami konsep yang r&mit dan a'strak ika disertai %ontoh konkret dan 'erh&'&ngan dengan kehid&pan seharihari.%, Ilm& pengetah&an 'ersifat rela$f1 ar$nya s&at& teori dapat ter'antahkan 'ila ditem&kan teori yang le'ih 'aik.d, Dalam proses pem'ela aran sehar&snya pengem'angan konsep $dak lepas dari pengem'angan sikap dan nilai dalam diri anak didik1 selain menga ar g&r& sehar&snya pandai memo$5asi agar siswa memiliki rasa ingin tah& dan 'er&saha men%ari awa'an atas keingintah&annya.   Penerapan keterampilan proses dalam pem'ela aran 'ert& &an &nt&k meningkatkan ak$5itas siswa selama pem'ela aran 'erlangs&ng sehingga siswa $dak hanya pasif menerima pen elasan dari g&r&. Penerapan keterampilan proses agar siswa le'ih ak$f dapat dilak&kan dengan mem'eri penger$an pada siswa tentang hakekat ilm& pengetah&an1 sehingga siswa paham 'ahwa pengetah&an $dak hanya dipela ari tetapi &ga diterapkan dalam kehid&pan. !ara lain yang 'isa dilak&kan yait& mem'erikan kesempatan siswa &nt&k 'eker a dengan ilm& pengetah&an misalnya dengan melaksanakan prak$k&m sehingga mem'&at siswa 'ela ar proses dan prod&k ilm& pengetah&an sekalig&s.B. *& &an*& &an pem'&atan makalah ini adalah se'agi 'erik&t 42, men elaskan penger$an keterampilan proses dan keterkaitannya dengan !*L6-, men elaskan karakteris$k keterampilan proses dalam pem'ela aran Bahasa dan #astra Indonesia.7, men elaskan langkahlangkah menerapkan keterampilan proses di dalam pem'ela aran Bahasa dan #astra Indonesia.BAB II  PE8BAHA#ANA. Penger$an Keterampilan Proses Dasar Pada Pem'ela aran Pendekatan keterampilan proses dapat diar$kan se'agai wawasan ata& an&tan pengem'angan keterampilan keterampilan intelekt&al1 sosial dan 9sik yang 'ers&m'er dari kemamp&an kemamp&an mendasar yang prinsipnya telah ada dalam diri siswa (DEPDIKBUD1 dalam 8oed iono1 233-+ 2337 4 2/, 8en&r&t #emiawan1 dkk (Nas&$on1 -: 4 2.32.2, menyatakan 'ahwa keterampilan proses adalah keterampilan 9sik dan mental terkait dengan kemamp&an kemamp&an yang mendasar yang dimiliki1 dik&asai dan diaplikasikan dalam s&at& kegiatan ilmiah1 sehingga para ilm&an 'erhasil menem&kan ses&at& yang 'ar&. Dimya$ dan 8&d iono (#&mantri1 233;+23334 227, meng&ngkapkan 'ahwa pendekatan keterampilan proses '&kanlah $ndakan instr&ksional yang 'erada dil&ar angka&an kemamp&an peserta didik. Pendekatan ini &str& 'ermaks&d mengem'angkan kemamp&an kamap&an yang dimiliki peserta didik. Pendekatan Keterampilan Proses (PKP, adalah s&at& pendekatan pem'ela aran yang menekankan kepada proses 'ela ar siswa (learn how to learn,. PKP adalah pendekatan pem'ela aran yang meli'atkan aspek intelekt&al1 sosial1 emosional1 ma&p&n aspek 9sik siswa se%ara op$mal yang 'ers&m'er dari kemamp&an dasar yang telah ada pada siswa. 8elal&i PKP siswa 'ela ar mengama$1 mengklasi9kasi1 mengkom&nikasikan1 meng&k&r1 memprediksi1 'ereksperimen1 menem&kan1 dan menyimp&lkan. Pengem'angan aspekaspek PKP dalam pem'ela aran selaras dengan 9lsafat konstr&k$5isme karena siswa 'erproses &nt&k menem&kan sendiri dan mem'ang&n pemahaman pengetah&annya. Pendekatan ini mer&pakan s&at& pendekatan yang didasarkan atas s&at& pengamatan1 prosesproses ini di a'arkan dari pengamatan terhadap apa yang dilak&kan oleh seorang g&r& dise'&t pendekatan ketrampilan proses. Dalam ketrampilan proses ini g&r& diharapkan 'isa memaksimalkan  perannya1 di&payakan agar siswa terli'at langs&ng dan ak$f. #ehingga siswa dapat men%ari dan menem&kan konsep serta prinsip 'erdasar dari pengalaman yang dilak&kannya. 2. Kele'ihan Pendekatan keterampilan proses42, merangsang ingin tah& dan mengem'angkan sikap ilmiah siswa1-, #iswa akan ak$f dalam pem'ela aran dan mengalami sendiri proses mendapatkan konsep17, Pemahaman siswa le'ih mantap (Karsa dan Eddy1 2337,./, siswa terli'at langs&ng dengan o' ek nyata sehingga dapat memperm&dah pemahaman siswa terhadap materi pela aran1<, siswa menem&kan sendiri konsepkonsep yang dipela ari10, mela$h siswa &nt&k 'erpikir le'ih kri$s1:, mela$h siswa &nt&k 'ertanya dan terli'at le'ih ak$f dalam pem'ela aran1;, mendorong siswa &nt&k menem&kan konsepkonsep 'ar&13, mem'eri kesempatan kepada siswa &nt&k 'ela ar mengg&nakan metode ilmiah. Dari 'e'erapa penger$an di atas dapat disimp&lkan pendekatan keterampilan proses adalah mer&pakan s&at& %ara &nt&k meme%ahkan permasalahan yang dihadapi g&na mengem'angkan dan mem'ant& siswa dalam memahami konsep. -. Kek&rangan Pendekatan Ketrampilan proses 4 8em'&t&hkan wakt& yang rela$5e lama &nt&k melak&kannya =&mlah siswa dalam kelas hae&s rela$5e ke%il1 karena se$ap siswa memerl&kan perha$an dari g&r&. 8emerl&kan peren%anaan dengan teli$. *idak men amin se$ap siswa akan dapat men%apai t& &an ses&ai dengan t& &an pem'ela aran. #&lit mem'&at siswa t&r&t akt&f se%ara merata selama proses 'erlangs&ngnya pem'ela aran.

Previous Document

ADC (2)

Next Document

NASKAH_PUBLIKASI

We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks