09. Penentuan Model Pembelajaran

Publish in

Documents

238 views

Please download to get full document.

View again

of 2
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Description
aasAS
Transcript
  PENENTUAN MODEL PEMBELAJARAN No. Kompetensi Dasar Analisis KD Model Pembelajaran 1 3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah (command) KD-3.1 Menitikberatkan pada pembentukan pengetahuan konseptual dan prosedural KD 4.1 Pernyataan pada taksonomi keterampilan kongkret pada gradasi membiasakan gerakan atau manipulasi Discovery Learning 2 3.2 Menerapkan metode peta minda 4.2 Menggunakan metode peta minda KD-3.1 Menitikberatkan pada pembentukan pengetahuan konseptual dan prosedural KD 4.1 Pernyataan pada taksonomi keterampilan kongkret pada gradasi membiasakan gerakan atau manipulasi Discovery learning   3 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif dan persuasif 4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata KD-3.1 Menitikberatkan pada pembentukan pengetahuan konseptual dan prosedural KD 4.1 Pernyataan pada taksonomi keterampilan kongkret pada gradasi membiasakan gerakan atau manipulasi Discovery learning   4 3.4 Menerapkan logika, dan operasi perhitungan data 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka KD-3.1 Menitikberatkan pada pembentukan pengetahuan konseptual dan prosedural KD 4.1 Pernyataan pada taksonomi keterampilan kongkret pada gradasi membiasakan gerakan atau manipulasi Discovery learning   5 3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide 4.5 Membuat slide untuk presentasi KD-3.1 Menitikberatkan pada pembentukan pengetahuan konseptual dan prosedural KD 4.1 Pernyataan pada taksonomi keterampilan kongkret pada gradasi membiasakan gerakan atau manipulasi Discovery learning   6 3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif 4.6 Melakukan presentasi yang efektif KD-3.1 Menitikberatkan pada pembentukan pengetahuan konseptual dan prosedural KD 4.1 Pernyataan pada taksonomi keterampilan kongkret pada gradasi membiasakan gerakan atau manipulasi Inquiry Learning   7 3.7 Menganalisis pembuatan E-book 4.7 Membuat E-book dengan perangkat lunak E-book editor KD-3.1 Menitikberatkan pada pembentukan pengetahuan konseptual dan prosedural KD 4.1 Pernyataan pada taksonomi keterampilan kongkret pada gradasi membiasakan gerakan atau manipulasi Discovery learning   Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Kelas : X Tahun Pelajaran : 2017/2018  No. Kompetensi Dasar Analisis KD Model Pembelajaran 8 3.8 Memahami konsep kewargaan digital 4.8 Merumuskan etika kewargaan digital KD-3.1 Menitikberatkan pada pembentukan pengetahuan konseptual dan prosedural KD 4.1 Pernyataan pada taksonomi keterampilan kongkret pada gradasi membiasakan gerakan atau manipulasi Discovery learning 9 3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine 4.9 Melakukan penelusuran informasi KD-3.1 Menitikberatkan pada pembentukan pengetahuan konseptual dan prosedural KD 4.1 Pernyataan pada taksonomi keterampilan kongkret pada gradasi membiasakan gerakan atau manipulasi Discovery learning 10 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron dalam  jaringan 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron dalam  jaringan KD-3.1 Menitikberatkan pada pembentukan pengetahuan konseptual dan prosedural KD 4.1 Pernyataan pada taksonomi keterampilan kongkret pada gradasi membiasakan gerakan atau manipulasi Inquiry Learning 11 3.11 Menganalisis fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring 4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya) KD-3.1 Menitikberatkan pada pembentukan pengetahuan konseptual dan prosedural KD 4.1 Pernyataan pada taksonomi keterampilan kongkret pada gradasi membiasakan gerakan atau manipulasi Inquiry Learning 12 3.12 Merancang dokumen tahap pra-produksi 4.12 Membuat dokumen tahap pra-produksi KD-3.1 Menitikberatkan pada pembentukan pengetahuan konseptual dan prosedural KD 4.1 Pernyataan pada taksonomi keterampilan kongkret pada gradasi membiasakan gerakan atau manipulasi Project Base Learning 13 3.13 Menganalisis produksi video, animasi dan/atau musik digital 4.13 Memproduksi video dan/atau animasi dan/atau musik digital KD-3.1 Menitikberatkan pada pembentukan pengetahuan konseptual dan prosedural KD 4.1 Pernyataan pada taksonomi keterampilan kongkret pada gradasi membiasakan gerakan atau manipulasi Project Base Learning 14 3.14 Mengevaluasi pasca-produksi video, animasi dan/atau musik digital 4.14 Membuat laporan hasil pasca-produksi KD-3.1 Menitikberatkan pada pembentukan pengetahuan konseptual dan prosedural KD 4.1 Pernyataan pada taksonomi keterampilan kongkret pada gradasi membiasakan gerakan atau manipulasi Project Base Learning Mengetahui, Wakil Kurikulum Drs. Zamri NKTAM. 758 329 Pekanbaru, Juli 2017 Guru Mata Pelajaran Ahmad Khoiri Kholqihi, S. Kom NKTAM. 1.122.198
Related Search
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks