DL

Publish in

Documents

11 views

Please download to get full document.

View again

of 15
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Description
DL
Transcript
  14 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan pendidikan: SMA AL HIKMAH SURABAYAMata Pelajaran: Sejarah PeminatanKelas / Semester: X IPS/ Semester Materi P!k!k: Kehidupan manusia dalam ruan dan #aktu dalam peru$ahan dan ke$erlanjutanAl!kasi %aktu: & ' () menitA*+ujuan Pem$elajaran 1.2.Melalui kajian buku teks dan diskusi, siswa mampumenganalisis kehidupanmanusia dalam ruang dan waktudengan benar sesuai rubrik. Setelah membaca literatur dan melakukan diskusi informasi, siswa dapatmenyajikan hasil kajian tentang keterkaitan kehidupan manusia dalam ruangdan waktu dalam bentuk tulisan dan/atau media lain dengan benar sesuaidengan rubrik.3..!. .Melalui kajian buku teks dan diskusi, siswa mampumenganalisis kehidupanmanusia dalam perubahan dan keberlanjutandengan benar sesuai rubrik.Setelah membaca literatur dan melakukan diskusi informasi, siswa dapatmembuat tulisan tentang hasil kajian mengenai keterkaitan kehidupan masalalu untuk kehidupan masa kinidengan benar sesuai rubrik.Melalui kajian buku teks dan diskusi, siswa mampu menganalisis keterkaitan peristiwa sejarah tentang manusia di masa lalu untuk kehidupan masa kini.Setelah membaca literatur dan melakukan diskusi informasi, siswa dapatmembuat tulisan tentang hasil kajian mengenai keterkaitan kehidupan masalalu untuk kehidupan masa kini. B*K!mpetensi ,asar dan Indikat!r Pen-apaian 1.12.33.1.3.2.3.3.Menghayati proses kelahiran manusia #ndonesia dengan rasa bersyukur. Indikat!r 1.1.1Menghayati proses manusia tumbuh dan berkembang sebagai pelakudan obyek sejarah$erlaku jujur dan bertanggungjawab dalam mengerjakan tugas%tugas dari pembelajaran sejarah. Indikat!r 2.3.1 Menerapkan sikap jujur dan bertanggungjawab dalam mengerjakan tugas%tugas dari pembelajaran sejarah.Menganalisis kehidupan manusia dalam ruang dan waktu Indikat!r 3.1.1 Menjelaskan konsep kehidupan manusia sebagai pelaku dan obyek sejarahdalam ruang dan waktuMenganalisis kehidupan manusia dalam perubahan dan keberlanjutan Indikat!r 3.2.1 Mengidentifikasi kehidupan manusia sebagai pelaku dan obyek sejarahdalam perubahan dan keberlanjutanMenganalisis keterkaitan peristiwa sejarah tentang manusia di masa lalu untuk  RPP SEJ C KLS X BAB 1  14 .1..2..3.kehidupan masa kini Indikat!r 3.3.1 Menghubungkan keterkaitan peristiwa sejarah di masa lampau dengankehidupan masa sekarangMenyajikan hasil kajian tentang keterkaitan kehidupan manusia dalam ruangdan waktu dalam bentuk tulisan dan/atau media lain Indikat!r .1.1 Menyajikan hasil karya tulis atau media lain tentang manusia yang hidupdalam ruang dan waktuMenyajikan hasil telaah dalam bentuk tertulis tentang keterkaitan kehidupanmanusia dalam perubahan dan keberlanjutan Indikat!r .2.1 Menyajikan hasil karya tulis tentang penelusuran kehidupan manusiadalam perubahan dan keberlanjutanMembuat tulisan tentang hasil kajian mengenai keterkaitan kehidupan masa laluuntuk kehidupan masa kini Indikat!r .3.1 Menciptakan karya tulis tentang hasil telaah tentang keterkaitankehidupan manusia pada masa lampu untuk kehidupan masa sekarang .*Materi Pem$elajaran 1.&ehidupan manusia dalam ruang dan waktu dalam perubahan dan keberlanjutan a.&eterkaitan manusia hidup dalam konsep ruang dan waktu. b.&eterkaitan manusia hidup dalam perubahan dan keberlanjutanc.&eterkaitan tentang sejarah manusia masa lalu untuk kehidupan masa kini ,*PendekatanM!del ,an Met!de Pem$elajaran 'endekatan( Scientific Model/ strategi (  Discovery Learning  Metode ( )anya jawab, pengamatan, diskusi, presentasi. 0*Sum$er Belajar *abib Mustopo dkk, 2+1, Sejarah Peminatan SMA Kelas X  , anggota #&'#(-udhistira.Slide '') tentang $ab # manusia sejarah 1*Media Pem$elajaran 'ower point, laptop dan 0.oto/gambar/4ideo yang disesuaikan dengan materi tiap sub bab.Modul tentang kehidupan manusia dalam ruang dan waktu dalam perubahan dankeberlanjutan. 2*Lan kah3Lan kahKe iatan Pem$elajaran 4Pertemuan ke3 ( ' &) menit ) RPP SEJ C KLS X BAB 1  14 Pertemuan,eskripsi Ke iatanAl!kasi%aktuPertamaPendahuluan* Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran5 5* Memberi moti4asi belajar peserta didiksecara kontekstual sesuaimanfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari%hari,dengan memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional daninternasional, serta disesuaikan dengan karakteristik dan jenjang peserta didik5 (* Mengajukan pertanyaan%pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari&ehidupan manusia dalam ruang dan waktu dalam perubahandan keberlanjutan5 &* Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yangakan dicapai5 dan )* Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatansesuai silabus.2+ menit RPP SEJ C KLS X BAB 1  14   Pertemuan,eskripsi Ke iatanAl!kasi%aktuInti 1. 6uru menayangkanslide powerpoint tentang materi 7&ehidupanmanusia dalam ruang dan waktu dalam perubahan dankeberlanjutan8. 2. 'eserta didik diminta untuk mengamati slide tersebut. 3. 6uru menjelaskan secara singkat kehidupan manusia dalam ruangdan waktu dalam perubahan dan keberlanjutan. 4. 6uru mendorong peserta didik untuk bertanya hal%hal yangsekiranya terkait dengan slide yang ditayangkan. 5. 6uru menegaskan model pembelajaran yang akan dilaksanakan,dengan model discovery. 6. 6uru membagi siswa ke dalam enam kelompok belajar/tutor. 7. 6uru memberi tugas kepada setiap kelompokuntuk mendiskusikantentang(&elompok # dan #9( menjelaskan lebih detail keterkaitan manusiahidup dalam konsep ruang dan waktu.&elompok ## dan 9( menjelaskan lebih detail keterkaitan manusiahidup dalam perubahan dan keberlanjutan.&elompok ### dan 9#( menjelaskan lebih detail keterkaitan tentangsejarah manusia masa lalu untuk kehidupan masa kini. Men amati 8. Mengamati foto/ gambar/slidetentang kehidupan manusia dalamruang dan waktu dalam perubahan dan keberlanjutan. Menan6aSis#a dim!ti7asi untuk mem$uat pertan6aan tentan : &elompok # membuatkan soal untuk kelompok #9 begitu jugadengan sebaliknya tentang keterkaitan manusia hidup dalamkonsep ruang dan waktu. &emudian kelompok # dan #9 bertukar soal.&elompok ## membuatkan soal untuk kelompok 9 begitu jugadengan sebaliknya tentang keterkaitan manusia hidup dalam perubahan dan keberlanjutan. &emudian kelompok ## dan 9 bertukar soal.&elompok ### membuatkan soal untuk kelompok 9# begitu jugadengan sebaliknya tentang keterkaitan tentang sejarah manusiamasa lalu untuk kehidupan masa kini. &emudian kelompok ###dan 9# bertukar soal. Men umpulkan data 40ksperimen/0kspl!rasi8 9. Mendata kehidupan manusia dalam ruang dan waktu dalam perubahan dan keberlanjutan. Men as!siasikan 10. Mendiskusikan kehidupan manusia dalam ruang dan waktudalam perubahan dan keberlanjutan. Men k!munikasikan 11. Mempresentasikan secara lisan tentang kehidupan manusiadalam ruang dan waktu dalam perubahan dan keberlanjutansesuai:+ menit RPP SEJ C KLS X BAB 1
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks
SAVE OUR EARTH

We need your sign to support Project to invent "SMART AND CONTROLLABLE REFLECTIVE BALLOONS" to cover the Sun and Save Our Earth.

More details...

Sign Now!

We are very appreciated for your Prompt Action!

x